高校实验室是开展教学、科研的重要场所，具有数量多、分布广、任务重、专业强、环境复杂、参与人数多、仪器设备和材料种类多、潜在安全隐患和风险复杂等特点。加强实验室安全工作，提高师生安全意识，增强师生防护能力是创建“平安校园”的重要保障。
美国着名的安全工程师海因里希指出，一切安全事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态导致。为预防事故的发生，安全系统工程理论提出了“三E对策”，即Enforcement（强制、法制）、Education（教育）、Engineering（工程技术），其中的Education就是利用各种形式的教育和训练，使员工增强安全意识、掌握必须的知识和技能，从而规范人的行为，降低事故发生的概率。实验室安全教育和培训，是保障实验室安全的有效手段，是高校实验室安全管理的重要环节。
目前高校实验室安全教学主要存在以下问题：
（1）安全意识淡漠，对实验室安全教育培训重视不够。对安全教育和培训的重要性普遍认识不到位，特别是对学生的实验室安全培训，没有认识到其必要性，培训往往流于形式，简单地用消防安全、防盗安全等常识性的安全教育代替专业化的实验室安全教育，部分学生没有经过必要的培训就进入实验室，无知从而无畏，导致一些不应该发生的事故发生。
（2）安全培训方案不甚科学，内容缺乏针对性。优质的培训方案可以使安全教育工作事半功倍，有效地提高师生的安全意识、安全操作技能、突发状况的应急处理能力。但是，目前高校缺乏规范的实验室安全培训方案，培训目标不清晰、培训内容不全面、培训计划不系统，专业性、实用性、操作性不足，存在虽经过培训依然无法处理实际问题的情况。
（3）实验室安全管理制度不健全，执行力度不够 。实验室安全管理涉及防毒、防火、防盗等多方面的问题，需要一套完整的管理体系；同时伴随着实验室仪器设备日新月异的发展，过去的实验室安全管理制度早已陈旧落伍，出现了许多规章制度的空白区域，已完全无法适应新的管理需要。另一方面，现有的实验室安全管理制度执行力度远远不够，有法不依，执法不严的现象十分普遍。部分师生做实验时麻痹大意，准备不充分、违反操作规程、疏于防范等不安全行为时有发生，极易引起安全事故。
（4）缺乏制度保障，无法保证覆盖面和长效性。目前高校实验室安全工作大多由保卫处、国资处或装备处共同负责，但是对于安全培训由谁来牵头和负责，缺乏明确的职责指向。进入实验室的人员归口不同部门管理，其中本科生由教务处管理，研究生由研究生院管理，教师、博士后、聘用人员由人事处管理，多部门管理的情况下，缺乏制度的保障和部门之间的协调。
实验室安全教育体系的构建
根据移动教学模式的理念，将高校实验室安全教育这门必修课做成移动课件，加强对学生安全意识的培训，优化其自身的知识结构、更新安全环保理念。在这一方面广东力拓科技公司的实验室教学系统会比较有名，它将实验室教学分为课前、课中和课后三个阶段来逐步开展移动教学，每个阶段都精心设计，力求将学生的安全意识和高校的安全文化氛围提升一个高度。
平台特点
学生能够通过校园网络访问该实验室安全教育与考试平台，学生可以采用自主学习、在线练习、自主考试的方式，全面系统地学习实验室安全和环保知识，掌握必要的安全行为知识和技能，具备自救自护素养和技能，在考试合格后获得实验室准入资格。包括在线学习、练习测试、考试三大功能模块及题库、信息公告等相关管理功能，共有安全通识、化学、生物、医学、机械、建筑、电气、辐射等多个大类安全题库，分别为是非题、单选题、多选题三种题型。可根据学校的实际情况，设置考试相关的内容，调整、修改题库和试题。
教师将有关高校实验室安全事故的课件或视频上传至力拓教学平台，要求学生观看完之后，在讨论区讨论造成事故的原因和避免事故发生的对策，并根据自己的想法补充与实验室安全相关的资料，老师根据学生提出的问题和观点进行针对性点评和指导，让学生对实验室安全的重要性产生感性认识。
平台部分功能
1、在线学习：登录平台后选择相应的题库进行安全学习，可在线学习各类实验室安全知识、安全标示，安全手册，实验室安全和环保视频讲座、课件、文档、虚拟仿真演练等，充分了解有关实验室安全和环保的知识，掌握实验室安全事故处理技能。
2、在线练习：在进行网上学习后，可及时选择不同类别进行在线练习，从而检验学习效果，提高学习效率。系统支持选择其中任一类题库进行练习，学生提交后即可查看答案，系统自行记录错题，学生可以针对错题进行练习。
3、模拟考试：在学习安全知识后，考试前，可进行类似真题的模拟考试和自测。
4、在线考试：在经过充分的在线学习、练习、模拟自测后，可以进行在线考试，系统自身随机组合出题，学生可进行判断题、单选题的客观题在线考试。系统支持同时进行多个考试，支持模拟模式与考试模式，支持中途掉线后下次上线继续考试。
5、在线题库管理：管理人员进入后台，可管理试题及题库，可批量导入EXCEL格式的题库。万道安全题库资源，涉及包括安全通识、化学、电气、生物医药、机械建筑、辐射、消防安全、特种设备等多个大类的安全题库。
6、在线组卷：管理人员可设置多种组卷方式：按题库类别、专业、综合等自由灵活组卷，适应不同的考试方式；可按题库比例及题型比例灵活组出多种形式的试卷：可随机生成完全不一样的试卷，试卷相同，题目顺序不同，试卷相同，试题顺序相同；可设置考试的题目数量、开放时间、考试还是模拟考试、允许最多考试次数等等。
7、成绩证书：考试通过的人员可以在线查看考试成绩、查看错题以及证书。管理后台可设置证书模板，管理授权通过考试人员的证书。
8、移动应用：移动端支持与学校数字化校园系统对接进行身份认证登录。在微信小程序就能轻松实现在线学习、练习与考试、成绩查询等行为，实现随时随地、碎片化学习。
安全培训不是一次学习包终生，借助信息化教学手段，可以有效开发和共享教育资源，从而有效地防止实验室事故的发生，为师生营造一个和谐的实验环境，提高实验室安全教学效率，完善学习评价，增进师生互动，提升人才培养质量。
高校实验室安全教育平台
2020/8/28 16:12:58
