枣庄市教育局关于深入推进教育信息化工作的通知
各区(市)教育局，市直各学校：
信息技术对教育发展具有革命性的影响，教育信息化是教育现代化的有力保障。为贯彻落实第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神，按照《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》(鲁教信发〔2016〕1号)的要求，结合我市实际，就深入推进我市教育信息化工作通知如下：
一、总体要求
1.指导思想。
贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实“四个全面”战略布局要求，遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”为目标，发挥信息技术对教育的革命性影响，支撑我市“3+1”教育综合改革，扩大优质教育资源覆盖面，推动教育教学模式和学习方式的变革，提高人才培养质量，建设智慧枣庄教育，引领我市实现教育现代化。
2.基本原则。
坚持服务全局。以信息化支撑和引领各级各类教育的改革发展，使决策更加科学化、管理更加精细化、教学更加个性化。
坚持协调推进。统筹做好整体规划和顶层设计，坚持分类指导，推进集约建设，鼓励形成特色。
坚持需求驱动。以教育改革和发展为核心驱动力，着力构建以学习者为中心的人才培养模式。
坚持融合创新。深化信息技术与教育教学的深度融合，以融合促创新、以创新促发展。
坚持开放共享。探索建立政府主导、学校主体、企业参与、协调共建的教育信息化开放合作新机制。
3.总体目标。
到2020年，在教育信息化应用方面形成枣庄优势和特色，整体进入全省教育信息化中间偏上行列。建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，形成学习型社会的信息化支撑服务体系，实现各级各类学校宽带网络全覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。
二、重点任务
4.全面改善教育信息化基础条件。实施各区(市)教育城域网升级工程，加快中小学网络基础设施建设。2017年，各区(市)完成教育城域网优化升级，高中、初中、小学、幼儿园宽带互联网接入比例达到100%，多媒体教学设备班级普及率达到100%。推进校园网标准化建设及“无线校园”建设，2018年，实现全市各级各类学校以10M及以上带宽接入枣庄教育城域网，按照标准完成校园网建设，实现无线网络全覆盖;到2020年，所有学校实现100M及以上带宽接入枣庄教育城域网。鼓励有条件的学校开展移动终端教学应用，鼓励以学生自带设备开展智慧教育。
5.全面推进各级各类学校数字校园建设。集约建设中小学数字校园。2016年，依照山东省《中小学数字校园建设标准》要求，形成市域、县域为主体的中小学数字校园建设模式。2018年，完成全市中小学数字校园建设任务。
以枣庄市智慧教育平台为依托，推进智慧学校建设。2016年，各区(市)至少选取一所学校开展智慧学校建设试点;2020年，全市要完成100所智慧学校建设目标。
推进中等职业学校数字校园建设。落实教育部《职业院校数字校园建设规范》，全面推进中等职业学校数字校园建设与应用。2018年，要有至少一所中等职业学校遴选进入国家级数字校园示范校，全市建成3个具有职业特色的数字化仿真实训示范基地。2020年，全市中等职业学校数字校园达标率为100%，仿真实训室、数字化技能教室等数字化环境覆盖率达80%以上。
6.全面建成教育公共服务平台体系。在完成国家、省核心信息系统部署的基础上，建立健全覆盖全市各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库，实现学生、教师、教育机构数据全面入库、动态监管、开放共享。
建设完善市、区(市)区域教育服务平台，做到管理与资源服务一体化，实现上下互通和数据交换，形成具有枣庄特色的区域教育服务平台体系。2017年，完成枣庄市教育云服务平台一期建设，实现管理平台与资源平台的融合，为全市各级教育行政部门、各级各类学校提供包括教育管理、网络资源共建共享、数字化学习等服务。自主建设的县级教育服务平台要实现与市教育服务平台的互联互通和数据交换。整合中小学校级教育平台，避免重复投入。
完善和拓展枣庄市教育云服务平台功能，做好山东省职业教育服务平台、山东省继续教育服务平台、山东省社区教育公共服务平台的本地化服务，实现数据与资源共享，面向学校、师生、社会提供一站式服务。
7.大力深化“网络学习空间人人通”普及应用。各级各类学校积极利用成熟技术和公共平台，构建面向学生学习和成长的学生空间，面向教师教学和专业发展的教师空间，面向家长与学校互动的家校空间，面向班主任、学校各类管理者的角色空间，实现各类空间的有效连通和良性互动。鼓励教师应用空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等教学活动;鼓励学生应用空间开展个性化学习、自主学习、协作学习，逐步实现“一生一空间、生生有特色”;鼓励学校应用空间开展教师考核管理、班级组织管理、学生综合评价、教学综合分析。2018年，全面实现各级各类学校的“网络学习空间人人通”。
8.逐步扩大基础教育优质资源覆盖面。贯彻落实省基础教育数字资源共建共享标准，形成“政府引导、多方参与、优胜劣汰”的数字资源共建机制。以市为主开发建设基础资源，以枣庄市在线备授课平台为依托，将枣庄市优质教学资源评选成果共享使用;支持企业与学校合作开发特色资源，探索“企业竞争提供、政府评估准入、学校自主选择”的资源采购机制。深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，实现各学段、各学科数字资源的全覆盖。2018年，所有高中、初中、城区小学和乡镇中心小学完成录播室建设。利用“同步课堂”、“名师讲堂”、“名校网络课堂”等多种方式，将优质教育资源推送到每一个班级。实施教学点“同步课堂”带动工程，2018年，实现所有教学点“同步课堂”的全覆盖，推进义务教育均衡发展。
9.加快推进基础教育教学与学习方式改革。发挥各级教研机构推进信息化教育教学的带动作用，利用网络空间建设网上教研社区，鼓励和组织优秀骨干教师、教研人员指导教师教学活动，推广信息技术创新教育教学方式的优秀课例。发挥各级电教机构信息化成果推广应用的带动作用，广泛开展教育信息化新技术新成果交流活动，推广使用电子书包、“创客”空间、智慧教室等新兴教育教学方式，探索将创客教育、3D创意、智能机器人、可穿戴设备引入教育教学活动。各级各类学校发挥信息化教育教学的主体作用，做到信息技术“课堂用、经常用、普遍用”，在教学方式学习方式上融合创新，不断提高教育教学质量。2017年起，市、区(市)每年评选奖励一批教育教学信息化创新应用的优秀教师、优秀团队和示范学校。开展枣庄市教育信息化应用创新镇街创建工作;积极创建山东省教育信息化应用示范县(市、区)。
三、技术支持
10.加强市级教育数据中心建设。进一步完善市级教育数据中心的软硬件建设，提升承载能力。优化升级枣庄市教育云服务平台，统一规划建设业务平台，实现系统集成、数据集成和资源共享。充分利用枣庄市教育云服务平台的基础数据资源，开展大数据分析、教育指标动态监测，进行办学条件评价、人才培养水平评估和教育决策支持服务。
11.加强网络空间安全保障。加强计算机网络和信息系统的安全防范措施，落实国家信息系统安全等级保护制度，不断提高安全预防和应急响应能力，保证网络稳定运行和数据安全，防止有害信息网上传播。加强网络空间安全培训，提高安全处置能力和技术水平。2016年，建立全市教育系统网络空间安全监测和通报制度，不断提升安全保障水平。加强网络安全教育，不断提高学生的信息安全素质。
12.提高教师信息技术应用水平。开展信息技术应用能力培训，实施校长信息化领导力和教师信息技术能力提升工程，依托互联网资源，利用网络备课、网络教研和网络培训等方式，重点培训中小学和职业院校教师。将教师信息技术应用能力作为教师考核奖励等的重要内容，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。
四、保障措施
13.组织保障。各区(市)和市直有关部门统筹规划，密切协作，协调推进全市教育信息化工作。各级各类学校加强对教育信息化工作的领导，设立负责教育信息化工作的实体部门。各区(市)、市直各学校应以本通知为基础，制订本地区、本单位教育信息化工作实施方案。成立枣庄市教育信息化专家委员会，充分发挥教育信息化专家委员会的咨询作用。
14.制度保障。各区(市)和各级各类学校进一步完善信息化建设管理制度和工作绩效评价机制，将信息化工作纳入教育督导和学校办学评估指标体系，充分利用信息化手段加强对信息化工作的管理和评价。建立完善教育数据标准和管理机制，推动标准规范体系应用，保障教育信息化工作科学发展。
15.经费保障。各区(市)充分整合现有经费渠道，优化经费支出结构，保障教育信息化经费。逐步提高义务教育阶段学校公用经费基准定额，满足学校宽带租用、设备运行维护、购买信息化服务等基本需求。将信息化纳入义务教育阶段学校建设标准和基本办学条件，将中小学网络条件下的教学环境建设纳入“全面改薄”、解决城镇中小学大班额工作，加大对贫困地区、薄弱学校的支持力度。拓宽教育信息化经费筹措渠道，鼓励社会资本参与教育信息化建设，建立多元投入新机制。
16.队伍保障。加强教育信息化管理和技术队伍建设，配足配强信息化专业人员，鼓励技术服务外包，以保障教育信息化建设管理、运行维护、网络安全等的专业人才支持。
