公司要闻
政策要闻
-
如何提高高校教师信息化数据分析的能力？
在《教育信息化十年发展规划f2011—2020年)》的指导方针指引下，我国高等教育信息化教学的建设不断向高校教学、科研和管理等方面深入发展。信息技术的更新和发展对传统课堂的影响和改变成为了重要的研究方向。那么，如何提高高校教师信息化数据分析的能力？在大数据时代，教师是信息化教学的组织者，作为高等教育重要资源的…
速课网2021-09-16 -
微课的呈现形式—微学习
在教育培训领域，微课是当前的热点话题之一，许多企业或教师都已经制作或开发了不少微课。那么，如果开发了微课，如何有效地应用呢?答案就是：微学习(Micro-learning)。 什么是微学习? 在国外，微学习也被称为Bite-sizedLearning，指的是将大块儿的信息分成更利于学习者消化、吸收的小块儿。虽然这个概念是随着移动互联网…
速课网2021-09-06 -
移动学习中教学设计的五大原则
移动学习不同于传统的课堂教学，它和固定式远程教育也有区别。移动学习主要满足学生零散时间的学习需求。学生可以利用移动学习系统，随时随地接受自己喜欢的学习内容，教师也可以方便及时地解决学生在学习中遇到的各种问题。基于这些特点，移动学习教学设计遵循了以下原则： 一、体现开放性思维 著名科学家杨振宁曾指出：优…
速课网2021-08-19 -
教师如何组织课堂活动进行有效教学
美国著名教育家杜威认为：“知识与活动不可分离。”他主张在教学中通过学生充分自主的活动丰富经验，通过经验促进发展，这为课堂活动的开展提供理论依据。活动需要学生参与才能完成，并且在交流与合作的过程中方能体现活动的价值。那么，教师应如何组织好课堂活动，进行有效教学呢？下面小编给教师们整理了几个技巧： 1、精…
速课网2021-08-16
