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教师制作PPT课件易犯的错误

2018/11/27 16:24:23

来源:力拓资讯

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  PPT,大多数老师都非常熟悉。老师们备课、上课,经常需要使用PPT来帮助讲解知识。但是在PPT的制作上,很多老师都难免会犯一些小错误,从而导致做出来的课件常常遭到学生们的吐槽。那么,教师应当如何正确认识PPT课件制作的误区,避免犯大忌呢?下面小编整理了一些PPT课件制作不可犯的错误,希望能够帮助到老师们。

  一、忌滥用PPT

  在教学过程中,并非所有的课程都需要PPT,例如,户外拓展类、体验类、现场实操类的培训等都不一定需要PPT课件。PPT只是作为教师教学的一种辅助工具,而我们教学的目的是传道、授业、解惑,帮助学生吸收到新的知识,掌握新技能。教师是通过什么手段教学,并不上传绝对的,效果远比方法工具更重要。所以,教师应当在合适的场合、教学内容上选择合适的教学方式和工具。

  二、忌直接用网上下载的PPT课件

  现在,网络上的各种课程资源非常多,现成的课件也很方便下载。但是,直接用下载来的课件进行教学并不可取。原因有三:

  第一,真正优秀的课程,其精髓并不在可见的PPT课件上,粗暴生硬地解读演绎他人的成果是对优秀思想的亵渎与践踏,也是对自己的不尊重;第二,许多课件并非通过合法方式泄露在网络上,有不少还是明确的版权课件,未经许可自行取用,与理与法均不能接受;第三,那些看起来内容完整,设计尚可,似乎可以用来讲课的PPT课件,往往并不是好的课件,你可以直接用来讲课,学生就可以直接用来学习,那么老师在讲台上的价值又有多少呢?

  其实,教师可以学习借鉴他人的优秀成果,消化吸收后将其与自己的PPT呈现与设计融为一体,这样才能更好地形成自己的教学资源,提升教学效果。

  所以,教师如果要让PPT课件能够发挥其优秀作用,还是要掌握一些PPT的技巧。概括来说,至少有以下几个方面需要熟练:

  1、主题(模版)、版式与母版。它可以帮助老师在几分钟内完成主题(模版)的更新,以及特定格式(LOGO,字体、背景等)的统一调整;

  2、图片的相关处理技术。自从OFFICE2007版起,PPT的图片功能日渐强大,老师不用精通ps,也能在PowerPoint里做出精美的图片效果。

  3、基本形状的应用。不要小看普通的矩形、圆形等,通过排列、组合、变化可以创造想要的各种图形,简单s到业务流程图,最复杂到场景示意图,都可以通过基本形状设计出来;

  4、要了解动画应用的基本原则,要掌握设计动画的技巧。动画应用并不复杂,只要掌握其核心原则、关键规则与属于就能够展开设计。


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