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让切实政策,给教师带来更多获得感
今天,致敬所有教育的燃灯者。他们坚守讲台,给人以美好,予人以希望。他们温暖又坚定,平凡但伟大。“国将兴,必贵师而重傅。”第34个教师节已来临,对于教师来说,教师节最好的祝福,不是简单的一句话语,也不是一份不轻不重的谢礼,而是真真正正落实教师切身利益问题,给教师带来更多获得感。 此前,党中央、国务院下发了…
2018-09-10
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高校教师如何提高课件制作水平
移动课件教学是教育改革的一个新思路。移动互联网时代,移动课件革新了传统的教学与教研方式,是教师教学方式中的重要改革之一,而教师制作移动课件也将成为教学常态。那么,高校教师应如何提高课件制作水平? 今天,我们就以速课网的移动课件为例,给大家分享一些课件设计的技巧,希望对老师制作课件有所帮助。 1、精准定位…
2018-09-06
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如何制作一堂高质量的微课?
想要制作一堂高质量的微课,需要先了解高质量的微课评价标准是什么。在上海师范大学黎加厚教授看来,评价一堂高质量微课应满足以下特征:1、内容聚焦、清晰微课程只是讲述一个教学知识点,这个知识点是必须由教师讲述才能理解的内容,微课供学生自主学习,是课程的重点、难点和易错点。且微课使用规范的用语,语言文字表述清…
2018-09-05
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未来教育对翻转课堂、转变教学方式的思考
时代在变化,但教育的本质一直是园丁们苦苦追寻的方向。近几年来,翻转课堂的教育方式深刻影响着全球的教育动态,乔纳森和亚伦一对化学老师将自己在课堂教学的转变推广至各个学科,通过视频的方式,颠覆传统课堂的布局,让集体的学习方式逐步向个体化学习转变。教学模式和学习方式的转变,适应当今信息膨胀的时代。学生可以…
2018-08-29
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信息技术对课堂教学的改变
随着科技的高速发展,信息技术也越来越多地与学科课程整合,使得信息技术在日常教学中得到越来越广泛的运用,促进了学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的教学工具。 一、提高了学生的学习兴趣 通过信息技术与学科课程的有效整合,改变了教学内容的呈现方…
2018-08-28
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“互联网与未来教育”的发展之道
在对“互联网+教育”众说纷纭、众想难猜的时候,想象一下,未来的学校什么样?全国政协副秘书长、苏州大学教授朱永新说:“未来学校会成为一个学习共同体,学校的概念会被学习社区的概念所取代。” 未来的学习共同体,它会有一个一个的网络学习中心和一个一个的实体学习中心,共同构成一个学习社区。而教育就是应该让我们的…
2018-08-27
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用“微课”,把教学设计的精彩亮出来
“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 微课,是在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式。由于“微”“精”的特点,适宜在手机等移动媒体上传播,解决了…
2018-08-22
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如何利用现代媒体技术优化实验教学
随着教育改革的不断深入和现代科技的发展,教育也日趋信息化,在教学过程中合理使用现代媒体综合处理和控制文字、符号、图形、动画、音频和视频等,将它们有机组合并与传统教学手段结合起来,形成合理的教学过程与结构,达到最优的教学效果。 在传统的实验教学中,特别是演示实验,学生往往会看不清楚实验现象和过程。加上教…
2018-08-21
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互联网教育背景下的信息技术新课程理念
随着经济的发展,现代信息技术设备逐步走入了学校,应用在教育教学中。近年来,我国大面积进行新一轮的课程改革,信息技术与学科课程整合是改革传统教育模式、教学方式与教学手段的重要途径。 互联网教育时代,信息技术新课程强调以学生为中心,学生是认知的主体。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。这一课程理念对高…
2018-08-20
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搭上互联网“快车”,教育迎来新局面
随着互联网和信息技术的快速发展,教育资源从封闭化走向开放式,学习生态从“以教为主”向“以学为主”逐步转变。传统教育搭上互联网这辆“快车”,发生了巨大变革,也迎来了新的局面。 一、打破时空限制,共享优质教育资源 传统教学中,教育资源相对封闭,书本和老师是学生主要的知识来源渠道。上课的形式比较单一,学习…
2018-08-15
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