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如何提高教师的教育信息技术应用能力
随着信息教育技术的不断推广,学校的现代教育技术装备日益精进,利用现代教育技术手段提高课堂教学效果已是大势所趋。在教学实践中,大部分教师都能使用多媒体辅助教学。随着教改以及有效教学的深入,信息技术如何融入课堂,这对全体教师提出了更高的要求,使得教师信息技术的应用出现了捉襟见肘的现象。 因此,如何提高教师…
2018-06-08
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巧用信息技术优化课堂教学
现代社会已经进入信息化时代,随着科技的发展与进步,越来越多的教学媒体被运用到教学活动中来。特别是电脑和多媒体的应用,使教师能够采集、编辑、存储和显示文字、声音、图形、图片等资料,并将它们进行有机的结合、加工、处理,从而优化课堂教学。 一、 利用多媒体课件,创设学习情境,激发学习兴趣。 激发学生学习兴趣…
2018-06-06
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“互联网+”时代的课堂变革
“互联网+”时代,随着信息技术的快速发展促使传统课堂像数字化、智能化、泛在化方向发展,许多学校开展“电子书包”“智慧教室”“一对一数字化学习”“智能学习终端”等教学实验,对智慧课堂教学进行了有益的探索。 在学校信息化教学实践中,智慧课堂对教学活动起着调节作用,对完成学习任务起着推动作用,其构建的目的是…
2018-06-04
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微课程的设计与编教材有何区别
微课程是从翻转课堂涌现出来的新概念。 从总体来看,微课程就是要把老师的课程,用数字化手段数字化,数字化的最大好处是可以协助老师上课,同学们可以在任何时间,任何地点反复查看。国内微课领航人李玉平认为微课程是由“文字+图片+画面”组成。他强调说微课程有一个重要的特点:基于一个问题,层层深入,策略水到渠成。上…
2018-05-30
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互联网+与课堂教学的实质性变革
互联网时代变化和创新教育,循循善诱地指出在这个高科技时代,国外翻转课堂和可汗学院传入国内教育界,开展电子书包、云计算辅助教育学技术支持下的教学结构性改革实验,促使我们课堂教学从过去灌输式、被动式、以知识传递和考试为中心的教学模式,转向新型的个性化教育方式,真正实行“以人为本”的教育理念。 随着“互联网…
2018-05-29
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用大数据评价教学要谨防“走歪”
随着现代教育技术的飞速发展,社会对教育教学的要求越来越高,传统的教学手段、教学模式越来越不适应现代教育。只有在教学中适度加入一些高科技手段来辅助教学,才能获得更好的教学效果。 大数据技术的发展,使得越来越多高校开启了智慧课堂教学模式,实行学生上课前先扫脸,用于后台建模及开课后学生课堂行为的观察,大数据…
2018-05-28
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2年了,想对你说的话,想给你送的礼
在一个温暖的地方我开始写信给你我相信,当你打开我的信笺一定会像打开一对蝴蝶的翅膀那样惊喜。 在正式落笔前,我想先做个自我介绍:姓名:速课性别:男女兼容(遇男则女,遇女则男)出生日期:2016年5月28日(双子座) 大家好,我是速课!过几天,就是我2周岁生日啦。一直想抽个时间写封信给大家,但一直忙于更新自己的功…
2018-05-25
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大数据下教育评价活动的多元化转型
当前互联网热门的应用是“ 教育+大数据 ”,通过搜集学生的学习行为数据来判断其学习状况,能够深入挖掘学生的学习规律,给予个性化的指导,解决学生在学习中遇到的深层次难题。同时,在线教学平台能够提供多样化的传统课堂教学方法,能在一定程度上做到精准教学,这是大数据之于教育最理想的状态。 教育大数据技术推动了教…
2018-05-24
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人工智能时代需培养学生怎样的能力
北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚曾说:“未来人工智能环境下的课堂,可能是‘双师型’的课堂,人机交互、人机结合将成为主要形态。一堂课可能由一名教师和一个机器人共同来上,布置和批改作业、知识点训练、监督学习、学习情况的分析等工作可能由机器人来完成。”人工智能时代,学习是人们面对人工智能首先要采取的…
2018-05-23
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互联网+教育:迈入教育信息化2.0时代 靠什么?
人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,将深刻改变人才需求和教育形态。智能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态。为积极推进“互联网+教育”发展,促进信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学管理,教育部已正式启动教育信息化2.0计划。而教育信息化,其核心理念是…
2018-05-22
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